５月１日（日）第１回授業参観

　本年度、第１回目の授業参観が各教室で行われました。今回も、受付での手指消毒はもちろんのこと、参観できる人数を各教室につき１名に制限するなど、新型コロナ感染防止対策を講じての実施となりました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　１年生は、国語の授業がありました。小学校に入学して早１ヶ月。子ども達の学校での様子を見に、多くの保護者の方が参観されました。

　今日の学習のめあては「大きな声で発表しよう！」です。まずは、「自己紹介」。どの子ども達も、大きな声で、自分の名前と好きな食べ物や遊び、スポーツなどをしっかりと発表しました。

　発表した子ども達へ、大きな拍手が贈られます。

　２年生も、国語の授業「漢字の書き方」がありました。学習のめあては「漢字のきまりを知ろう」です。２年生になると、漢字も難しくなり、たくさんの漢字を学びます。

　黒板に板書してあることをノートにしっかりと書き写す子ども達。漢字のきまりは分かったかな？ガンバレ！２年生。

　３年生は、担任の松林先生とＴＴ担当の下村先生による算数の授業が行なわれました。今、３年生は、２桁の数を１桁の数で割る方法について学習しています。今日は、文章題を使って、計算の仕方を考えます。難しそうですね～。

　グループで計算の仕方を考えます。子ども達はみんなで協力しながら、計算の仕方を考え、ホワイトボードに解答を書いていきます。「６９を６０と９に分けて考える。６０は１０が６個分。･･･」みんなで考えると理解が深まりますね。えらいぞ！３年生。

　４年生も、算数の授業が行なわれました。授業の内容は折れ線グラフです。変わり方がよくわかる折れ線グラフはどうやって作るのかな？

　いよいよ折れ線グラフの作成です。ＴＴ担当の片渕教頭先生も子ども達の学習を支援します。ガンバレ！４年生。

　５年生は、「ネットトラブル」について考える授業が行なわれました。５年生の実態調査では、ゲームやスマホで通信している子ども達は、全体の55.6％。半数以上が行なっています。その中で、嫌な思いをしたりトラブルになったりした子ども達は88.9％と、ほとんどの人がトラブルの経験をしているという結果でした。

　「なぜ、ネットではトラブルが起きやすいのだろう？」３つの具体的な場面で、その理由とトラブルが起きないための大切なことについて考えます。ネットトラブルは、小学生にとっても、もはや身近な問題となっています。みんな真剣に話し合っています。

　保護者の方も真剣に授業に参加し、子ども達の学習を見守ります。古枝小学校では令和２年度から、情報モラル教育に力を入れています。今日の学習を、ご家庭の方でも話題にしていただければ幸いです。

　６年生は、国語の授業が行なわれていました。内容は、言葉の学習です。めあては、「言葉にピシャっと着目し、適切に読み取れるようになろう！」です。６年生になると、学習内容も難しくなりますね。

　発表の手が一斉に上がります。さすが、６年生！。これからの成長がとても楽しみです。

４月２５日（月）全国学力・学習状況調査Ⅱ

　この日の３校時、６年生は、４月１９日（火）に行われた全国学力・学習状況調査（国語・算数・理科）に伴う意識調査をオンラインにて行いました。 この意識調査は、子ども達の学習状況を調査するためのものです。調査は、紙面で行うものとオンラインとで行うものと２とおりあり、どちらかを選択して実施することができます。古枝小はオンラインで実施することを選択しました。（ちなみに、市内小中学校でオンラインによる実施を行ったのは古枝小だけでした。）

　調査をオンラインで実施することから、この日は、助っ人としてＩＣＴ支援員の諸岡先生に来校していただきました。

　子ども達は、１人１台パソコンを使って、インターネットから文科省のオンライン質問用紙のサイトに入ります。諸岡先生の指示に従って、全員がスタートラインに着きました。スムーズにパソコンをこなす６年生、さすがですね。

　さあ、オンライン意識調査のスタートです！最初の質問は「朝食を毎日食べているか？」です。２つ目は、「毎日、同じくらいの時刻に寝ているか？」と、はじめは簡単な質問からです。子ども達は次々と質問に答えていきます。質問は、全部で６９問、他にはどんな質問があるのかな。ガンバレ！６年生。

　質問の中には、平日に携帯電話やスマホなどを使って、ＳＮＳや動画視聴を１日平均どれくらいするかなどの調査もあります。学力と大いに関係ありそうですね。

　また、子ども達は「難しいことでも失敗を恐れずに挑戦するか？」「人が困っているときは進んで助けますか？」等々、自分の行動様式についても様々な質問があります。自分がどれに当てはまるかを真剣に考えながら回答をしていきます。

　質問が進むにつれて、「自分はどうなのかな～？」と、悩み悩みしながら回答している子ども達。自分のことになると迷いますよね。意識調査の結果も７月下中に公表される予定です。古枝小学校の６年生は、一体どのような結果になるのでしょう。楽しみですね。

４月２１日（木）スポーツテスト

　今日は、スポーツテストの日です。この日は、あいにくの雨天となり、運動場での行う種目は行われませんでしたが、２時間目から４時間目を使って、体育館で行う３種目のスポーツテストが行われました。

　２時間目は、１年生のスポーツテストです。１年生一人一人に６年生が付き添って実施されました。まずは、反復横跳びのテストです。まずは、６年生と一緒に練習です。上手くできるかなぁ～。ガンバレ！１年生。

　さあ、反復横跳びの本番です！２０秒間で何回飛べるかな？笛の合図でスタート！要領よく反復横跳びをする１年生の子ども達。すごいぞ！１年生。

　次は、立ち幅跳びです。立った状態でどこまで跳べるかな？

　せ～イーの、エイ！「７０㎝！」いいぞ！１年生。

　１年生の３種目目のテストは、上体起こしです。１年生一人一人に６年生が付いて、足を固定します。両手をバリアの形にして胸に当て、笛の合図を待つ１年生。準備完了！

　ピー！笛の合図でスタートです。３０秒間で何回できるかな？ガンバレ！１年生。

　手伝ってくれた６年生のお兄さん、お姉さんにお礼を言いましょう。「ありがとうございました！」大きな声でお礼を言う１年生。初めてのスポーツテスト、よく頑張りました。えらいぞ！１年生。６年生からは大きな拍手をもらいました。

　１年生が終わり、次は、２年生のスポーツテストです。２年生一人一人に、今度は５年生が付いて行われました。そして２年生は、もう２回目ですので、３種目に分かれて一斉に行われました。

　ここは、反復横跳びを行っているグループです。２年生は、昨年経験済みですので、とても上手に、とても速く、反復横跳びを行っていました。

　ここは、上体起こしのテストを行っているグループです。５年生に足を固定してもらい、何回も上体を起こす２年生の子ども達。１年間の成長を感じます。

　エーイ！立ち幅跳びです。大きく跳ぶ２年生の子ども達。

　「1.4ｍ！」やったー！１年前と比べると、大幅に記録更新です。さすが、２年生。１年で、こんなにも成長するもんですね。

４月１９日（火）全国学力・学習状況調査

　この日、小学６年生と中学３年生を対象にした文科省主催の「全国学力・学習状況調査」が全国一斉に行われました。調査内容は、各教科とも５年生までの学習範囲から出題されます。また、今回の調査では、４年ぶりに理科の科目が加わることになりました。

　古枝小学校の６年生も、２、３、４時間目を使って、全国学力・学習状況調査にチャレンジしました。結果は、７月下旬に公表される予定です。

　２時間目、柿原先生のスタートの合図と同時に一斉に調査問題に取り組みます。ガンバレ！６年生。

　まず、最初に取り組む調査は、国語です。これまで習得した知識や技能を活かして「思考力・判断力・表現力」を測る問題に取り組みます。応用力を問う問題は難しいですが、最後まであきらめずに取り組む６年生です。

　３時間目は、算数の問題です。シーンとした中、カリカリと、鉛筆の音だけが教室に響きます。今年の６年生は算数がとっても苦手ですが、どの子ども達もあきらめずに最後まで頑張りました。えらいぞ！６年生。

　４時間目は、４年ぶりに実施される理科の問題です。今年の６年生の理科の実力はどうでしょうか？結果が楽しみです。６年生になると、理科も難しくなりますね。頑張ろう、６年生！

４月１５日（金）新１年生 ４日目

　今日は、新１年生の小学校生活４日目です。４日目の１年生の様子を紹介します。

　古枝小学校の一日は、「立腰」（りつよう）から始まります。立腰は、文字通り「背骨を立て、背筋を伸ばす」ことです。立腰をすると、「集中力がつく」「持続力がつく」「心と身体のバランスが良くなる」等々、多くの効果があると言われています。８時15分、校内放送の合図で、全校児童一斉に２分間の立腰をします。

　１年生も、目を閉じてしっかりと立腰をしています。背筋もピーンと伸びています。立派ですね。

　３時間目、今日は６年生のお兄さん、お姉さん達といっしょに、５０ｍ走がありました。１年生の子ども達一人一人に６年生が付きます。

　６年生が１年生一人一人を５０ｍレーンに誘導します。そして、１年生に次の行動を伝え、優しくアドバイスします。

　さあ、いよいよ５０ｍ走の始まりです。位置について～、ヨーイ！

　ドン！ガンバレ！一年生。

　５０ｍという距離は、１年生にとって、とっても長い距離です。全員が最後まで一生懸命に走りました。えらいぞ！１年生。

４月１３日（水）１・２年交通安全教室

　この日、３校時目に、鹿島警察署交通課の川﨑課長さん、古枝駐在所の古村さん、鹿島市総務課の尾形さん、細竹さん、古枝地区交通安全指導員の鶴さん、諸岡さん、山田さん、計７名の皆さんに指導員として来校していただき、１・２年生を対象に、交通安全教室を開催いたしました。この安全教室は、毎年入学後、時間を置かずに実施しており、本年度で４回目となります。 特に、１・２年生の登下校時における安全確保につなげることを目的としています。

　はじめに、古枝駐在所の古村さんから、交通事故に遭わないための行動として、「歩く時は道の右側を歩く」「信号が青になっているのを確認してから渡る」「横断歩道を渡る時は、右・左・右を確認して、手を挙げて渡る」「おしゃべりや遊びに夢中になって道路に飛び出さない」の４点について話がありました。

　古枝駐在所の古村さんの話が終わり、いよいよ横断歩道の渡り方の実地訓練です。校門を出て、１年生と２年生が二手に分かれて移動します。

　１年生はまず、学校前の信号機が設置されている横断歩道の渡り方について実地指導を受けました。４人１組になって１列で横断歩道を渡ります。どの子ども達も、手をしっかりと挙げて上手にわたることができました。

　次に１年生は、杉彫前へ移動し、信号機が設置されていない横断歩道の渡り方について実地指導を受けました。命に守るための大切な行動です。みんな真剣に取り組んでいました。

　２年生はまず、杉彫前の横断歩道に移動し、信号機が設置されていない横断歩道の渡り方について実地指導を受けました。昨年度も指導を受けましたので、みなさんとっても上手でした。

　そして２年生は、信号機が設置されている学校前の横断歩道に移動し、実地指導を受けました。さすが、２年生です。落ち着いて横断歩道を渡っていますね。お巡りさんからも褒められていました。

　実地訓練が終わった後、駐在所の古村さんから、横断歩道の渡り方について講評がありました。「今日は、横断歩道をきちんと渡れた人？」古村さんお問いかけに、子ども達全員が「ハーイ！」と大きな声で返事していました。今日は、子ども達の交通安全に対する意識が大いに高まり、大変有意義な時間となりました。交通安全教室にご協力いただいた、鹿島警察署の方々、交通安全指導員の方々、本日は誠にありがとうございました。

４月１２日（火）新１年生 初日

　いよいよ、この日から、新１年生の小学校生活が始まりました。新１年生の初日を紹介します。

　１年生の初日、朝の時間を使って早速、地区児童会がありました。新１年生を交えての第１回地区児童会です。朝のあいさつがちゃんとできているか、自転車に乗る時はヘルメットをかぶっているかなど、春休みの生活について振り返りがありました。

　また、地図などを描いて集合場所や１年生のお家を確認したりもしました。上級生が１年生に一覧表を見せながら何かしら説明しています。１年生は、わかるかなぁ～。でも、説明を聞いているうちに、何となくわかってきたようです。

　この日の２時間目、１年生を対象に、身体測定、視力・聴力検査などが、保健室や会議室、相談室を使って行われました。子ども達は、まず、保健室前で整列します。そして、養護の安冨先生から身体測定などの説明を受けました。まずは、身長の測定の仕方についてです。

　次に、視力検査の仕方についてです。実際に、測定カードを見せながらどうするのか、やってみます。子ども達は、指で空いている方向を示します。みんなよくできました。

　聴力検査の説明もありました。まず、ヘッドホンを耳に当てます。音が鳴ったら教えてね。何でも自分でやるのが、小学生です。ガンバレ！１年生。

　さあ、まずは身体測定からです。身長を測ったら、次は体重を測ります。教えられたとおりにみんなよくできていますね。

　会議室では、視力検査がありました。乘田先生の指示に従って、視力検査を受けます。みんな上手にできました！いいぞ、１年生。

　さあ、今日から１年生も給食がスタートします。だぶだぶの給食着を着こんで、野菜をつぎ分けていきます。上手につぎ分けていますね。

　スパゲティをつぎ分ける１年生。スパゲティを取り上げるのはちょっと難しそうですが、２人で頑張ってつぎ分けていきます。ガンバレ！１年生。

　つぎ分けたおかずをお盆の上に載せる係の１年生。自分のお盆を持って並んでいるお友達のお盆の上に、おかずやパンを上手に載せていきます。みんなで協力しながらの給食の準備です。みんなでやると楽しいですね。

　お盆の上に、おかずやパンを載せてもらい、自分の席に戻ります。落とさないようにね。

　「いたーだーきま～す！」みんなで、合掌です。今日のメニュは、ナポリタンとお野菜、そして、ミルクパンと牛乳でした。みんな美味しくいただきました。ブイ！