５月１９日（木）６年「ホタルの里」復活大作戦Ⅳ

　６年生は、この日の５、６時間目に、古枝ホタル保存会会長の河浪さんを再びお招きして、ホタルのエサとなるカワニナの捕獲と捕獲したカワニナを養殖用水路へ放流する活動を行いました。

　カワニナ獲りに出発進行ー！さあ、カワニナを捕獲しに行くぞー！目指すは、金剛川です。金剛川って、どこ？

　久保山の交差点の横断歩道を渡り左折、中村医院前のバイパス沿いの歩道を能古見方面に向かい、石木津川を目指します。学校を出て約１５分、石木津川に掛かる稲荷橋に到着。目的地の金剛川までもうすぐです。

　金剛川に到着。目的地であるカワニナの捕獲場所までもうすぐです。河浪さんが待っている軽トラックを目指します。

　目的地に到着！梯子をつたって、一人一人慎重に川の方へ降りていきます。今日は、公民館の今村さんにも助っ人で来ていただきました。

　さあ、いよいよカワニナ獲りの始まりでーす！一斉に腰をかがめ、子ども達のカワニナ獲りが始まりました。ガンバレ！６年生。

　カワニナ獲りの途中で、脱皮中のツガニ（モクズガニ）を見つけました。自然豊かな金剛川を実感しますね。このツガニは、この後、金剛川に流しました。ツガニさん、大きくなってね。

　金剛川には、たくさんのカワニナが生息していました。子ども達も、ワイワイ言いながらカワニナ獲りに夢中です。見る見る間に、バケツがカワニナでいっぱいになっていきます。

　３０分経過。カワニナ捕獲、終了ー！こんなに獲れました。やったね。ピース！

　ご覧ください！カワニナがこんなにたくさん獲れました！金剛川には、まだまだたくさんのカワニナがいます。すごいぞ！金剛川。

　子ども達は、金剛川を後にして、前回、自分達で整備したカワニナ養殖用の水路に移動しました。みんなで獲ったカワニナを水路に放流します。

　「ここで大きく育ち、カワニナの子どもをたくさん産んでね～」と願いを込めて、みんなでカワニナを放流しました。

　カワニナを放流した後、子ども達は、キャベツの切れ端をネットに詰め込む作業をしました。これは一体何のためにするのでしょう？そうです。キャベツは、カワニナのエサとなります。

　キャベツを入れたネットを水路に入れます。子ども達は、ネットが流れないように、重しとなる石をネットの上に載せます。みんなで協力しながらネットを設置していきます。

　子ども達の手で、養殖用水路の中には、たくさんのカワニナとエサとなるキャベツが入りました。たくさんのカワニナが育つといいですね。

　最後に、河浪さんへ、今日のお礼を言いました。そして「これからも自分達で何度かカワニナ獲りに行きます。カワニナをどんどん増やしていきたいと思います」と、自分達の思いを伝えました。

　今、河浪さんからいただいたホタルから、0.5mm程度のたくさんの卵が産まれています。そして、役目を果たしたホタルの命が尽きようとしています。子ども達は、この様子を見ながら命のリレー（つながり）を感じ取っていました。

５月１７日（火）６年「ホタルの里」復活大作戦Ⅲ

　６年生は、この日の２時間目を使って、前回、河浪さんから紹介してもらった、カワニナの養殖用水路の清掃活動を行いました。 

　柿原先生から、清掃の手順について説明がありました。「これから水路の清掃を行います。みんなで頑張りましょう！」いよいよ活動開始です。

　まずは、あぜ道が通りやすいように、雑草や小枝、石などを取り除いていきます。みんなで協力しながらきれいにしていきます。

　水の流れが良くなるようにと、水路内の雑草も取り除きます。結構大変な作業となりましたが、みんなで協力しながら頑張りました。

　よいしょよいしょ、水路の石垣に、大きな蔓の雑草が張り付いていたのを、みんなで力を合わせて取り除きます。

　次に、あぜ道に全員一列になって、水路の水を高ボウキなどでかき混ぜます。

　高ボウキでかき混ぜることで、底にたまっている泥が流れていき、小石と砂地のきれいな水路になっていきます。　

　ご覧ください。とってもきれいな水路＆あぜ道になりました。やったね！６年生。

５月１７日（火）きらめき集会（委員会ＰＲ）

　この日の朝の時間、体育館にて、本年度第１回目の「きらめき集会」が行われました。この日の内容は、各委員会活動の紹介です。委員会の持ち時間は、１分から１分半程度、各委員会の工夫を凝らした紹介が行なわれました。

　１番バッターは、ボランティア委員会です。ペットボトル・キャップの収集活動や募金活動、花いっぱい運動などの紹介と、ボランティアへの協力についてお願いがありました。

　次に、図書委員会からの活動紹介です。１年間で本を借りて読んでほしい１人当たりの目標冊数が発表されました。１年生から４年生までの人は１００冊以上、５年生と６年生は８０冊以上です。また、あじさい祭りなどのイベント紹介もありました。

　放送委員会では、月曜日から金曜日までの給食時間の放送番組が紹介されました。子ども達にとって、給食時間の放送は毎日の楽しみの一つですね。

　運動委員会では、体育倉庫のカギの開け閉めやマラソン大会や８の字跳び記録会での司会進行などの活動内容の他に、ドッチビーボール大会やヘビジャン大会などのイベント企画が紹介されました。大いに盛り上がりそうですね。

　保健委員会では、歯磨きパトロールの活動が紹介されました。古枝小学校は、歯のブラッシング指導に力を入れています。給食の後は、歯磨きにしっかりと取り組んでほしいですね。保健委員さん、パトロールをよろしくお願いします。

　給食委員会では、「しゃべらずに、食べ残し０（ゼロ）、がんばろう」と高らかに今年一年の目標宣言が行なわれました。皆さん、好き嫌いせずに、いっぱい食べて、丈夫な身体を作りましょうね。

　活動紹介のトリを飾るのは、運営委員会です。運営委員会では、学校の生活目標である「あじろむは」をしっかり守る取組が紹介されました。紹介の中で、運営委員会のマスコット‟あじろむは君”が登場し、会場が大きな笑いに包まれました。

　各委員会の紹介が終わり、今日の集会の振り返りタイムです。ほぼ全員の手が一斉に上がりました。さすが、古枝っ子ですね。

　１年生からも今日の集会の感想が発表されました。「あじろむは君が、とっても面白かったです」会場に大きな拍手が響き渡りました。

　１年生のハートをしっかりつかんだ‟あじろむは君”です。あじろむは君のこれからの活躍が楽しみです。さて、‟あじろむは君”の正体は一体だれでしょう？

５月１６日（月）１・２年学校探検

　この日の２、３校時目の生活科の時間を使って、１、２年生の学校探検が行なわれました。これは、２年生が１年生に、学校内の施設を紹介していく活動です。２年生が先輩らしく、同じグループの１年生に、学校のことをいろいろ教えている姿は、実に微笑ましいものでした。

　まず体育館で、２年生が今日の学習「学校探検」についての説明を行いました。１年生を目の前に、やる気満々の２年生です。１年生は、これから始まる「学校探検」に目がキラキラと輝いていました。

　まず、放送室を案内しました。２年生が、「ここは、放送委員の人が放送する放送室です。掃除や給食の時間に放送します」と紹介していました。見たこともない放送器具に、興味津々の１年生でした。

　保健室前で１年生に紹介する２年生。「ここは、ケガや病気をしたときに行く保健室です。体重や身長も測ります。健康観察表も持っていきます」と紹介していました。

　事務室も案内しました。「お世話になりました。失礼します」上手に挨拶をして、次に職員室へ移動します。

　職員室では、教頭先生から、防犯カメラのモニター画面を見せていただきました。１年生も２年生も、実に興味深くモニター画面を覗いていました。

　校長室にも行きました。２年生が「ここは、校長先生が仕事をする校長室です。表彰もしてもらいます」と紹介していました。そして、校長先生からも質問がありました。「校長室には校長先生の写真がいっぱいあります。何人の校長先生の写真があるかな？」指で一生懸命に数える１・２年生でした。

　理科室にも行きました。２年生が、「ここは理科の実験をするところです。実験道具がたくさんあります。人体模型もあります。でも、理科は３年生から習います」と説明していました。

　音楽室にも行きました。２年生からはクイズ形式で説明があり、１年生は○や×で答えていました。

　図工室にも行きました。２年生が「ものを作ったり、絵を描いたりします」と紹介していました。図工室には、工作用の道具が置いてあります。これは、何のときに使うのかな？興味津々で眺める１、２年生でした。

　家庭科室も行きました。ちょうど、５年生の家庭科の授業「調理実習」が行なわれていました。キョロキョロと周囲を見て回る１、２年生。授業の様子も見学できてラッキーでしたね。

５月１２日（木）６年「ホタルの里」復活大作戦Ⅱ

　６年生の「ホタルの里」復活大作戦がスタートして２日目、この日の５、６時間目に古枝ホタル保存会会長の河浪丘さんをお招きして、復活大作戦の進め方についてアドバイスをいただく学習会を開きました。

　まず、柿原先生から、河浪さんの紹介がありました。河浪さんは、古枝小学校で、長年にわたりホタルの幼生飼育・放流活動に携わっていただきました。そして、昨年からスタートした「ホタルの里」復活大作戦の強力な助っ人として、本年度も子ども達の指導に当たっていただきます。どうぞ、よろしくお願いします。

　まず、河浪さんから、令和２年７月の大雨による浜川の氾濫により、古枝に住み着いていた多くのホタルが流されてしまったこと、何とかホタルの里を復活させたいという思いから、昨年より「ホタルの里」復活大作戦がスタートしたことなどが伝えられました。

　子ども達も、河浪さんの話に真剣に聞き入っています。そして、河浪さんから、今年、古枝の水路に一昨年より多くのホタルが見られ、昨年の取組の成果が確実に現れていることを聞き、意欲を大いにかき立てられていました。

　では、どうしたら「ホタルの里」を復活することができるのでしょう？河浪さんからは、ホタルの幼生だけを増やすのではなく、ホタルのエサとなる‟カワニナ”も増やしていく必要があることが伝えられました。

　「これがカワニナと言います。川の中に住んでいる巻貝の仲間です。鹿島の方言で‟ゴウビナ”とっも言います」河浪さんに、カワニナの標本を持ってきていただきました。

　カワニナの標本を眺める子ども達。カワニナって、ホタルの里を復活させるためにとても大事なものだったんですね。

　また今日は、河浪さんに、浜川で獲ったホタルのつがいを持ってきていただきました。今日から子ども達は、このつがいのホタルを飼育し、産卵させます。１匹のメスホタルから、500個～1,000個の卵が産まれるそうです。ガンバレ！６年生。

　河浪さんからいただいたホタルです。水草の中に隠れて見えませんが、その中には、メスホタルが４匹、オスホタルが１２匹います。上手くいけば、2,000個～4,000個の卵が産まれます。

　今日の学習内容‟「ホタルの里」復活大作戦”の内容が、黒板にびっしりと書かれています。子ども達は、これから自分達が何をしなければならないか、黒板の内容をワークシートにしっかりと記録していました。

　河浪さんとの学習会を終えた６年生は、河浪さんと一緒に、学校の近くにある、カワニナを放流するための水路を見に行きました。

　水路に到着！河浪さんから「ここの水路は、カワニナを育て増やすのに調度いい水路です。下古枝の生産組合の皆さんから、使っていいと許可をいただいています」と伝えられ、子ども達の目も輝いていました。

　早速、子ども達は、水路のあぜ道に降り立ち、水路の見学を行いました。あぜ道は、雑草や木切れなどがあり、ちょっと歩きにくそうでした。

　「今日は、僕たちの学習のためにいろいろとアドバイスをいただきありがとうございました。これからのご指導よろしくお願いします！」最後に、子ども達から河浪さんへ、感謝の言葉が述べられました。次から、いよいよ「ホタルの里」復活に向けて行動開始ですね。ガンバレ！６年生。