２月１５日（水）学校訪問２０２４「ボッチャ競技」スポーツ体験

　この日の２、３時間目、４年生を対象に「学校訪問２０２４」が開催されました。これは、2024年に佐賀県で開催される「ＳＡＧＡ２０２４国民スポーツ大会・全国障害者スポーツ大会」への県民の認知度や参画意識を高めるために、県内の学校を訪問して行われる体験型の出前授業のことです。子ども達は、大会に関する講話を聞いたり、ボッチャ競技を体験したりして大いに楽しみました。

　まず、SAGA2024実行委員会の方から、「SAGA2024国スポ・全障スポ」について説明がありました。佐賀県では、５０年振りに開催される大会であることや、県外から選手、スタッフ、観客など、合わせて70万人が佐賀県を訪れること、競技数が全部で９５競技もあること、等々が説明され、子ども達は大いに驚き、期待に胸が膨らんでいました。

　鹿島市で行われる競技についても紹介されました。鹿島市では、アーチェリー、軟式野球、グラウンドゴルフ、バッゴーなどがあると知り、子ども達も、これらの競技に興味津々でした。

　SAGA2024実行委員会の方の話が終わり、子ども達は体育館へ移動。いよいよ、ボッチャ競技の体験です。「ボッチャって何？」名前は聞いたことがあるけど･･･、どのようにやるのかなあ～？まず、指導員の方から、ボッチャ競技の説明が行われました。

　競技の説明の中で、身体の自由がきかない障がい者の方が、どのようにボッチャ競技に参加するのかも紹介されました。子ども達は、障害のない人も障害がある人も、全ての人達がスポーツを楽しめるようにいろんな工夫がされているのを知りました。

　さあ、ボッチャ競技のはじまりです。白いボールにどれだけ近づけるかを、２つのチームに分かれて競います。ボールの投げ方は自由です。まずは、赤チームの第１投目。「エイ！」

　次々とボールを投げ入れていきます。相手のボールをはじき出して、自分が白いボールの近くになるようにしてもＯＫです！何か、あるスポーツに似ていますね～。そうです！そうです！「カーリング」みたいですね。

　指導員の方が、白いボールの周りに集まっている赤と青のボールを指しながら、点数の数え方を説明します。なるほど！ボッチャ競技ってこうするんだね。

　どっちが白いボールに近いかな？赤と青、判断がつかない時は、コンパスみたいな道具でこんなふうにして距離を測るんだよ。指導員さんの説明に大いに納得する子ども達でした。ボッチャ競技のことがよくわかった子ども達。次は、真剣勝負だよー！

　さあ、第２戦目！真剣勝負の始まりでーす！ボッチャ競技のことをよく理解した子ども達。頭を使って考えながらボールを投げ入れます。

　さあ、この１投で勝負が決まるよ～！緊張のラストの１投です。全員がボールの行方を見守ります。どこのチーム同士も真剣勝負で大盛り上がりです。

　競技の合間に、障がい者の方がボッチャ競技で使用する道具を体験する子ども達。説明を聞くだけでなく、実際に触ってみて、やってみてこそ、本当の理解につながりますね。

　最後に、「ＳＡＧＡ２０２４」の看板の前で記念写真です！ハイ、ピース、パチリ！ボッチャ競技の楽しさを大いに実感した子ども達でした。

２月１４日（火）４年段ボールコンポストによる堆肥作り②

　４年生は、１月１７日（火）鹿島市環境下水道課のご協力の下、佐賀県環境サポーターの下田代さんをお招きして、段ボールコンポストによる堆肥作りを始めました。それから約１ヶ月、子ども達は、家庭から生ゴミを少しずつ持ち寄り、堆肥を作ってきました。

　今日は、あらためて、下田代さんをお招きし、子ども達がこれまで作ってきた堆肥の出来映えを見てもらい、アドバイスをいただくことにしました。

　はじめに、下田代さんから、この日の作業の手順について説明がありました。子ども達なりに頑張ってきた１ヶ月の成果がいよいよ出ます。下田代さんの話を聞きながら、「上手くできているかな～」とやや不安顔の子ども達でした。

　さあ、いよいよ堆肥を取り出す作業の開始です！まずは、段ボールコンポストの中から落ち葉などを取り出し、ふるいの中に入れます。

　そして、ふるいをローラーの上で揺すっていきます。すると、ふるいの中には、腐敗した落ち葉が残り、下のケースの中に粒の細かい堆肥だけが落ちていきます。

　ご覧ください！ケースの中に入った堆肥です！たくさん取れていますね。これを何度も繰り返していきます。

　ケースの中に入らずにふるいの中に残った落ち葉やまだ分解されていない生ゴミなどは、再度、段ボールコンポストの中に戻し、再利用します。引き続き、堆肥作りに使います。

　これが、ふるいにかけ、ケースの中に入った細かい堆肥です。良質のきれいな堆肥ができあがりました！

　次の作業は、ケースの中の堆肥をバケツに移し替えます。みんなで協力しながらの協働作業が続きます。ガンバレ！４年生ー。

　バケツの中に入った堆肥を、今度は、スコップで袋の中に移し替えます。こぼさないように慎重に作業を続けます。

　作業終了！見てください！僕たち、私たちが作った堆肥でーす！大成功ー！ピース！

　最後に、ご指導いただいた、下田代さんと一緒に記念写真でーす！パチリ！全部で６袋の堆肥ができあがりました。この堆肥は、春になったら、各学級に配り、学級園で野菜や花を育てるのに使ってもらいます。イェ～～～イ！

２月９日（木）２年手洗い指導

　本日、５時間目に、２年生を対象とした「手洗い指導」があります。新型コロナウィルスやインフルエンザウィルス等の感染予防対策には、手洗いが最も有効であると言われています。子ども達は、手洗い名人を目指して、正しい手洗いの仕方をしっかりと学びました。

　この日は、杵藤食品衛生協議会鹿島支所から４名の手洗いマスターの方が指導員として来校され、子ども達に丁寧に手洗いの仕方を教えていただきました。

　まず、映像を使って、正しい手洗いの仕方が説明されました。

　映像を見ながら、手洗いの仕方を真似る子ども達。映像を集中して見ているのがよくわかりますね。さすが！２年生。

　映像を見た後に、さらに手洗いマスターの方による正しい手洗いの実演がありました。子ども達は、実演を見ながら、しっかりと手洗いの真似をします。えらいですね。子ども達の学ぶ姿勢に、手洗いマスターの方も感心していました。

　さあ、いよいよ子ども達の手洗いが始まります。はじめに、汚れに見立てた特殊な試験液を手にかけてもらいます。

　手洗い開始ー！映像や手洗いマイスターの先生から習った通りにできるかな～？石鹸をつけて、手のひらや手の甲だけでなく、指の間や手首も丁寧に手洗いをする２年生。みんな、ホント、上手です！

　手洗いの結果を、手洗いマスターの先生にブラックライトを当てて診てもらいます。どの子ども達も「上手に、手洗いができてま～す」と褒めていただきました。大喜びの子ども達でした。

　２年生の代表からのお礼の言葉です。「今日は、手洗いの指導をしていただき、ありがとうございました。正しい手洗いの仕方がよくわかりました。これからも頑張って続きていきます！」

　今日は、手洗い指導の他に、‟手洗い下敷き”もいただきました。この下敷きには、今日習った手洗いの手順がイラストで載っています。これからも正しい手洗いを頑張ります！

２月９日（木）４年野鳥観察

　この日の１～３時間目、４年生は、鹿島市ラムサール条約推進室の環境教育プログラムを使って、野鳥観察を行いました。昨日までの雨もあがり、この日は快晴です。野鳥観察にはもってこいの天気となりました。

　まず、野鳥観察に出発する前に、体育館にて、ラムサール条約推進室の方から、双眼鏡の使い方について事前指導がありました。

　さあ、早速、双眼鏡に挑戦してみよう！体育館に中に隠れているクロツラヘラサギを双眼鏡で見つける子ども達。習った通りに、上手く使えるかな？

　クロツラヘラサギ、発見ーーー！跳び箱の陰に隠れていましたね。どの子ども達も、双眼鏡を上手く使って発見できました！それでは、肥前鹿島干潟に向かって、Let's Goー！

　市のマイクロバス２台を使って、肥前鹿島干潟に到着ー！肥前鹿島干潟は、渡り鳥の生息地としての価値と重要性が認められ、2015年５月に、ラムサール条約湿地に登録されました。まず、ラムサール条約推進室の職員の方から、肥前鹿島干潟の重要性について説明がありました。

　肥前鹿島干潟の説明の後、野鳥ビンゴについて説明がありました。「ビンゴ！」となるように、ここに載っている野鳥たちを見つけましょう！子ども達のモチベーションが一気に上がります。

　さあ、野鳥観察のスタートです！子ども達が一斉に双眼鏡を覗き込みます。

　いるいる！たくさんの野鳥たちがいます！すごねー！

　あれ？あれ、アオサギじゃな～い！みんな見て見て！

　いましたーーー！アオサギ、発見ー！アオサギは、日本に生息するサギの仲間の中で最も大きなサギです。エサを探して、ついばむ様子が観察できました。

　ラムサール条約推進室の方が持ってこられた望遠鏡を覗く子ども達。双眼鏡では見えにくい、さらに遠いところにいる野鳥たちを見ることができます。

　遠くには、カモの仲間たちがたくさん漂っていました。どんなカモがいるのかな～？

　あれは、もしや、ツクシガモでは？職員に見てもらうと、確かに、絶滅危惧種のツクシガモです！ツクシガモ、発見ー！子ども達も大喜びです。

　野鳥観察を始めて３０分経過。潮が満ちてきたため、展望台へ移動！展望台に設置されている望遠鏡を覗く子ども達。

　「さっき、見つけた野鳥は、これだよね～」望遠鏡で見つけた野鳥を、展望台の看板で確認する子ども達。

　「今日の野鳥観察で、ビンゴになった人ー？」「ハーイ！」ほとんどの子ども達の手が上がりました。ベリーグッド、４年生！最高の野鳥観察となりましたね。

２月８日（水）サガン鳥栖サッカー教室

　この日の１～３時間目に、サガン鳥栖サッカースクールのコーチをお招きして、全学年を対象に、サガン鳥栖サッカー教室を開催しました。 この教室のねらいは、サッカーの技術を教えることではなく、スポーツを通して、「成長することの楽しさ」や「仲間の大切さ」を伝え、子ども達が社会に出るために必要な力を少しでも身につけてもらうことです。子ども達は、今日のサッカー教室をとても楽しみにしていて、登校する時からワクワク感が止まらない様子でした。

　１時間目は、中学年（３、４年生）の子ども達を対象に、サッカー教室が開かれました。コーチの方を前に、今から始まるサッカー教室への期待感が膨らみます。

　はじめに、体ほぐしのゲームとして、ジャンケンゲームを行いました。はじめに行ったのは、カラーコーンを境に２手に分かれて、カラーコーンまで走ってジャンケンします。

　勝ったら振り向いて元の位置に戻りますが、負けた方は、後ろ向きで戻っていかなければなりません。子ども達は、楽しくゲームをしながら、サッカーでよくする動き方を身につけていました。

　次は、サッカーボールを手で転がしながら、カラーコーンのところまで行き、互いに手でボールをパスし、また、ボールを転がしながら元の位置に戻っていきます。ボールを使った体ほぐしです。

　次は、ボールを使った体ほぐしの第２弾です。まず、ボールをドリブルしながら、カラーコーンのところまで行き、相手に足でパスをします。そして今度は、もらったボールをドリブルしながら元の位置に戻っていきます。サッカーらしくなってきましたね。

　最後は、サッカースクールのコーチも入って、試合形式のゲームです。みんな、ワアワア言いながら楽しくゲームに参加しました。

　２時間目は、低学年（１、２年生）の子ども達を対象に、サッカー教室が開かれました。３、４年生と同じように、ジャンケンゲームからスタートです。

　１、２年生を対象にした、ボールを使った体ほぐしゲームは、まず、ボールを手で転がしながらカラーコーンのところまで行きます。そして、相手にはパスをせずに、足でドリブルをしながら元の位置に戻っていきます。

　最後は、１、２年生も、２チームに分かれ、コーチの方も入って試合形式のゲームを行いました。「ガンバレー！」「ガンバレー！」大きな声援がグランドに響き渡ります。１、２年生も大いに楽しみました。

　３時間目は、高学年（５、６年生）の子ども達を対象に、サッカー教室が開かれました。５、６年生のボールを使った体ほぐしゲームは、まず、足を使ってドリブルでボールを運び、カラーコーンの手前に置いてある円形のパットの上で、１度、ボールを止めます。

　そして、相手にパス！さすが、５、６年生。ボールの扱いが上手です。

　最後は、５、６年生も、コーチも入ってのゲームを行いました。５，６年生の中には、サッカーのクラブチームに入っている子ども達もいて、大いに盛り上がりました。

　５、６年生と記念写真です！今日は、久しぶりの快晴となり、子ども達もサッカーボールを追いながら気持ちのいい汗を大いにかきました。あっという間の楽しい時間でしたね。